天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：159-161.

层递式阅读——儿童本位理念的理性回归

刘华东
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：159-161.
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层递式阅读——儿童本位理念的理性回归

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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市第一实验小学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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