天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(3) ：70-72.

基于减负增效的数学课堂教学建议

李建军
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(3) ：70-72.
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基于减负增效的数学课堂教学建议

李建军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市临泽县第二中学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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