天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(3) ：160-162.

基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略

丁华
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(3) ：160-162.
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基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略

丁华1
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作者信息

  • 1. 江苏省东海县牛山街道湖西小学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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