天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(4) ：52-54.

深入研读教材让学科育人落地有声——以北师大版二年级下册"认识角"第一课时为例

胡秀兰
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(4) ：52-54.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

深入研读教材让学科育人落地有声——以北师大版二年级下册"认识角"第一课时为例

胡秀兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省韶关市武江区教师发展中心
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
段落导航相关论文