天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(4) ：96-98.

小学信息技术课堂导入的优化设计策略

黄来桂
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(4) ：96-98.
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小学信息技术课堂导入的优化设计策略

黄来桂1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区教师发展中心
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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