天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(6) ：126-128.

推进小学高年级学生整本书阅读与交流的策略与方法

闵海
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(6) ：126-128.
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推进小学高年级学生整本书阅读与交流的策略与方法

闵海1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
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基金项目

甘肃省教育科学十三五规划2020年度一般课题(GS[2020]GHB3990)

出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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