天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(6) ：138-140.

小学数学借助动手实践培养空间观念的思考

吴月圆
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(6) ：138-140.
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小学数学借助动手实践培养空间观念的思考

吴月圆1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市闽清县白樟镇白洋小学
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基金项目

福建省福州市闽清县教育科研十三五规划2020年度课题(MQ2020015X)

出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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