天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(8) ：17-19.

小学数学教学中培养学生"量感"的有效策略

蔡伶俐
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(8) ：17-19.
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小学数学教学中培养学生"量感"的有效策略

蔡伶俐1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市鲤城区教师进修学校
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基金项目

福建省教育科学十四五规划2021年度课题(FJJKZX21-541)

出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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