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立足小学说理课堂促成数学深度学习
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作者:
张景新
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作者单位:
厦门大学附属实验小学
基金:
2021年度漳州招商局经济技术开发区小学教育教学研究课题
项目编号:
ZKTX2021-010
出版年:
2022
天津教育(中、下旬刊)
天津教育(中、下旬刊)
ISSN:
0493-2099
年,卷(期):
2022.
(8)