天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(8) ：56-58.

情境设置对小学语文教学的促进意义

张奉珍
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(8) ：56-58.
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情境设置对小学语文教学的促进意义

张奉珍1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市莱芜实验小学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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