天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(8) ：164-166.

基于"深度学习"的小学数学教学策略

陈建武
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(8) ：164-166.
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基于"深度学习"的小学数学教学策略

陈建武1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市荔城区新度郑坂中心小学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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