天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(9) ：25-27.

初中数学教学反思策略的优化

刘勇
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(9) ：25-27.
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初中数学教学反思策略的优化

刘勇1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴市宣堡初级中学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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