天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(10) ：162-164.

小学中高年段学生课外深度阅读的培养策略

林艳
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(10) ：162-164.
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小学中高年段学生课外深度阅读的培养策略

林艳1
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作者信息

  • 1. 莆田市实验小学
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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心项目(KCX2021027)

出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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