天津教育2020，Issue(12) ：107-108.

基于核心素养的初中道德与法治分层教学研究

A Study on the Hierarchical Teaching of Junior Middle School Morality and Rule of Law Based on Core Quality

姜树梅
天津教育2020，Issue(12) ：107-108.
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基于核心素养的初中道德与法治分层教学研究

A Study on the Hierarchical Teaching of Junior Middle School Morality and Rule of Law Based on Core Quality

姜树梅1
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作者信息

  • 1. 山东省荣成市教育教学研究培训中心
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摘要

时代的不断进步和发展,也逐步推动各个学校教学的改革和创新.立足核心素养开展教育教学,是素质教育的必然需求.初中道德与法治作为学生学习中不可缺少的学科之一,对其进行分层教学,成为当代教学发展的新趋势.教师在不断分层教学的过程中,能调动不同层次、不同水平学生的积极性,促使教学的整体水平得到更好、更稳定的提高.

关键词

核心素养/初中道德与法治教学/分层教学

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出版年

2020
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
被引量4
参考文献量2
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