天津教育2021，Issue(1) ：138-139.

基于核心素养的小学高年级语文阅读教学思考

Thoughts on the Teaching of Chinese Reading in the Upper Grades of Primary Schools Based on Core Quality

李传华
天津教育2021，Issue(1) ：138-139.
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基于核心素养的小学高年级语文阅读教学思考

Thoughts on the Teaching of Chinese Reading in the Upper Grades of Primary Schools Based on Core Quality

李传华1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市平阴县洪范池镇小学中心校
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摘要

古人云:"不以规矩,不能成方圆."在小学语文阅读方面,应给学生树好终身受益的阅读标杆,让学生重视阅读过程中的思考过程、理解过程,以此培养学生的阅读能力,让学生意识到阅读应从小做起.本文以"着眼核心素养启迪语文思维"为主题,抓住偏理性思维的核心素养理念,着重探讨小学高年级语文阅读思维培育方式.

关键词

核心素养理念/小学语文高年级/阅读思维/教学思考

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出版年

2021
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
被引量1
参考文献量3
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