天津教育2024，Issue(4) ：9-11.

家长的"双减"困境及其消解策略

李素敏 彭君亚 侯金鹤
天津教育2024，Issue(4) ：9-11.
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家长的"双减"困境及其消解策略

李素敏 1彭君亚 1侯金鹤
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作者信息

  • 1. 天津师范大学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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