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家长的"双减"困境及其消解策略

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  • 万方数据

李素敏、彭君亚、侯金鹤

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天津师范大学

2024

天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
年,卷(期)：2024.(4)