天津教育2024，Issue(4) ：18-21.

数字化转型视域下中小学课程思政实施策略研究

姜波 焦佳
天津教育2024，Issue(4) ：18-21.
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数字化转型视域下中小学课程思政实施策略研究

姜波 1焦佳
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作者信息

  • 1. 天津市和平区教师发展中心
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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