首页|新课程改革背景下初小数学衔接的分析与实践——以"数与代数"领域的"方程与不等式"为例

新课程改革背景下初小数学衔接的分析与实践——以"数与代数"领域的"方程与不等式"为例

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钱九云、徐德明

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江苏省如东县河口镇景安初级中学

2024

天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子:0.091
ISSN:0493-2099
年,卷(期):2024.(4)