天津教育2024，Issue(7) ：36-37.

打造"双减"背景下的作业设计新格局

张泽华
天津教育2024，Issue(7) ：36-37.
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打造"双减"背景下的作业设计新格局

张泽华1
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作者信息

  • 1. 天津市东丽区教师发展中心
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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