天津教育2024，Issue(16) ：34-35.

中职思政课第一课堂与第二课堂联动育人路径研究——以《心理健康与职业生涯》课程为例

栾芳芳
天津教育2024，Issue(16) ：34-35.
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中职思政课第一课堂与第二课堂联动育人路径研究——以《心理健康与职业生涯》课程为例

栾芳芳1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学学前教育学院
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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