天津教育2024，Issue(16) ：44-45.

以学案中的"问题"设计引领学生转变学习方式

赵宏
天津教育2024，Issue(16) ：44-45.
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以学案中的"问题"设计引领学生转变学习方式

赵宏1
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  • 1. 天津市鉴开中学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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