天津教育2024，Issue(16) ：52-53.

课程思政融入数学课堂的思考与实践

元万金
天津教育2024，Issue(16) ：52-53.
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课程思政融入数学课堂的思考与实践

元万金1
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作者信息

  • 1. 天津市静海区大丰堆镇中学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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