天津教育2024，Issue(16) ：60-61.

浅谈智能时代小学混合式学习评价——以"多变的长方形、正方形"一课为例

王晖 王宁宁
天津教育2024，Issue(16) ：60-61.
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浅谈智能时代小学混合式学习评价——以"多变的长方形、正方形"一课为例

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  • 1. 天津市和平区中心小学
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基金项目

天津市教育学会"十四五"课题()

出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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