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"双减"背景下浅谈如何提高小学数学作业的实效性

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刘飞

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北京师范大学天津生态城附属学校

2024

天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
年,卷(期)：2024.(16)