天津教育2024，Issue(16) ：84-85.

指向高阶思维培养的小学语文课堂构建

许艳
天津教育2024，Issue(16) ：84-85.
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指向高阶思维培养的小学语文课堂构建

许艳1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区实验小学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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