天津教育2024，Issue(19) ：23-24.

合理构建中华优秀传统文化育人功能路径

李玥
天津教育2024，Issue(19) ：23-24.
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合理构建中华优秀传统文化育人功能路径

李玥1
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作者信息

  • 1. 天津市河东区友爱道小学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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