天津教育2024，Issue(19) ：63-64.

"双减"背景下提高"和慧"课堂教学质量的探索

杨丽萍
天津教育2024，Issue(19) ：63-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下提高"和慧"课堂教学质量的探索

杨丽萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津师范学校和苑附属小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
段落导航相关论文