天津教育2024，Issue(25) ：4-6.

基础教育集团化办学的价值意蕴、战略谋划与实践进路

张军凤
天津教育2024，Issue(25) ：4-6.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基础教育集团化办学的价值意蕴、战略谋划与实践进路

张军凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津市教育科学研究院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
段落导航相关论文