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基于深度学习的高中物理教学活动设计研究——以"电容器的电容"为例
基于深度学习的高中物理教学活动设计研究——以"电容器的电容"为例
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作者:
包卫华
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作者单位:
江苏省启东中学
出版年:
2024
天津教育
天津教育杂志社
天津教育
影响因子:
0.091
ISSN:
0493-2099
年,卷(期):
2024.
(25)