天津教育2024，Issue(25) ：64-65.

聚焦劳动素养发展的课堂创新评价体系建构

尹春舫
天津教育2024，Issue(25) ：64-65.
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聚焦劳动素养发展的课堂创新评价体系建构

尹春舫1
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作者信息

  • 1. 天津市河东区友爱道小学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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