天津教育2024，Issue(25) ：82-84.

大概念视角下小学数学大单元项目化教学策略

丛胜莲
天津教育2024，Issue(25) ：82-84.
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大概念视角下小学数学大单元项目化教学策略

丛胜莲1
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作者信息

  • 1. 济宁孔子学校
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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