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从大单元任务设计到单篇教学的路径探究——以小学语文统编教材三年级下册第三单元为例
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作者:
江洁华
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作者单位:
福建省厦门市海沧区鳌冠学校
出版年:
2024
天津教育
天津教育杂志社
天津教育
影响因子:
0.091
ISSN:
0493-2099
年,卷(期):
2024.
(25)