天津教育2024，Issue(31) ：4-8.

以深化课程改革夯实基础教育"基点"——中小学课程改革的历史追溯与发展前瞻

赵福楼 赵珊珊
天津教育2024，Issue(31) ：4-8.
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以深化课程改革夯实基础教育"基点"——中小学课程改革的历史追溯与发展前瞻

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作者信息

  • 1. 天津市教育科学研究院
  • 2. 天津市天津中学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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