天津教育2024，Issue(31) ：37-38.

英语思政融合式教学路径的探索——以FBRC课堂教学模式为例

李增茜
天津教育2024，Issue(31) ：37-38.
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英语思政融合式教学路径的探索——以FBRC课堂教学模式为例

李增茜1
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作者信息

  • 1. 天津市滨海新区塘沽第一中学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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