天津教育2024，Issue(31) ：47-48.

核心素养视阈下初中英语课堂提问优化设计研究

刘晓蕾
天津教育2024，Issue(31) ：47-48.
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核心素养视阈下初中英语课堂提问优化设计研究

刘晓蕾1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市周村区第二中学
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出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
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