天津教育2024，Issue(31) ：81-83.

基于英语学科核心素养的课堂教学与学业评价探究

张萍
天津教育2024，Issue(31) ：81-83.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于英语学科核心素养的课堂教学与学业评价探究

张萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博市沂源县鲁村镇中心小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
天津教育
天津教育杂志社

天津教育

影响因子：0.091
ISSN：0493-2099
段落导航相关论文