摘要
目的:研究心理护理在儿童糖尿病护理中的应用对患儿负性情绪的改善作用.方法:研究时间2018年10月-2020年10月,收治的儿童糖尿病患儿64例为研究对象,按照收治时间前后分成两组;对照组开展常规护理,观察组在此基础上联合心理护理;比较两组患儿干预前后心理状态变化,血糖干预前后变化,及家长满意度评价.结果:心理护理在儿童糖尿病护理中的应用较好,改善患儿不良心理状态,控制血糖指标.结果:经干预后,观察组患儿H AMA、H AMD评分低于对照组,比较差异有统计学意义,P<0.05.观察组家长护理满意度评价高于对照组,比较差异有统计学意义,P<0.05.结论:心理护理在儿童糖尿病护理中的应用改善患儿不良心理状态,对儿童的健康成长也具有积极的作用.
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