摘要
目的:观察讨论对于糖尿病患者实施健康教育临床护理的临床应用效果.方法:实验所研究的对象均是2018年6月-2020年6月在我院确诊并接受治疗的糖尿病患者,根据抽样法的方式将100位患者分为参照组和实验组两组.参照组50位患者,选择常规健康教育护理模式,实验组50位患者,选用健康教育临床护理模式.仔细记录两组患者对于护理模式的满意度以及护理模式的应用效果,并进行对比分析.结果:参照组患者对于治疗方式的满意度较实验组患者对于治疗方式的满意度相比较低,组间差异明显,具有统计学意义(P<0.05);参照组治疗方式的临床应用效果相比于实验组治疗方式的临床应用效果较差,两组数据差异巨大,对比明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:对于糖尿病患者来说健康教育临床护理的治疗方式更加合适,值得推广到临床应用.
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