摘要
目的:探讨引导式教育在神经外科偏瘫患者音乐节律操训练依从性中的影响效果.方法:本研究选择2020年1月至2021年12月本院神经外科收治的偏瘫患者60例,随机分为观察组30例和对照组30例.对照组予基于常规神经外科健康教育指导下的音乐节律操康复锻炼模式.观察组则将引导式健康教育贯穿于神经外科偏瘫患者音乐节律操训练中,观察和比较两组偏瘫患者训练依从性、Barthel指数、偏瘫侧肢体肌力.结果:干预前两组观察指标不具有统计学意义,P>0.05;干预后观察组患者的训练依从性评分明显高于观察组,且Barthel指
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