摘要
目的:分析对早期糖尿病肾病患者实施循证健康教育的效果和对患者遵医行为、并发症发生率及护理满意度的影响.方法:将本院内科在2021年1月-2021年12月期间收治的61例早期糖尿病肾病患者作为观察对象,使用双色球分组原则对61例患者实施分组处理,其中30例参照组患者、试验组31例患者分别使用常规健康教育干预、循证健康教育模式,比较两组患者的护理效果.结果:试验组患者护理后的护理满意度评分、遵医行为评分、生活质量评分、自我护理能力评分高于参照组患者(P<0.05),差异具有统计学意义;试验组干预后的并发症发生
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