特区教育2012，Issue(5) ：52-53.

耐心倾听积极沟通——学前儿童分离焦虑调适对策

凌春媛
特区教育2012，Issue(5) ：52-53.
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耐心倾听积极沟通——学前儿童分离焦虑调适对策

凌春媛1
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作者信息

  • 1. 深圳市福田区彩田幼儿园
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出版年

2012
特区教育
深圳市教育局

特区教育

ISSN：1007-5178
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