特区教育2012，Issue(11) ：32-34.

让生成资源“再生”——《两个铁球同时着地》案例剖析

邓素华
特区教育2012，Issue(11) ：32-34.
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让生成资源“再生”——《两个铁球同时着地》案例剖析

邓素华1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区潭头小学
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出版年

2012
特区教育
深圳市教育局

特区教育

ISSN：1007-5178
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