特区实践与理论2024,Issue(1) :58-63.

干部教育培训视域下案例教学创新研究

贾飞扬
特区实践与理论2024,Issue(1) :58-63.

干部教育培训视域下案例教学创新研究

贾飞扬1
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作者信息

  • 1. 深圳改革开放干部学院教研部;改革开放史研究中心(深圳市人文社科重点研究基地)
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摘要

案例教学作为理论联系实际的有效方法,近年来广泛应用于干部教育培训中.但总体来看还难以匹配政策层面的要求和高质量发展的需求,文章通过综合问卷调查发现,案例教学正面临着案例资源转化效果不理想、教师教学能力不足、教学效果评估机制缺乏针对性和保障体系建设不完善等现实困境.由此,文章建议积极推进案例教学改革,加强实践案例向案例教学的有效转化,培养高素质的案例教学师资队伍,完善有效的案例教学评估机制,构建可持续性的案例教学保障体系,进一步推进干部教育培训的高质量发展.

关键词

案例教学/干部教育/挑战/对策

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出版年

2024
特区实践与理论
中共深圳市委党校 深圳行政学院 深圳社会主义学院 深圳经济管理学院

特区实践与理论

CHSSCD
影响因子:0.18
ISSN:1673-5706
参考文献量10
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