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基于视频分享的社会化阅读行为研究

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阅读视频博客是多媒体环境下的社会化阅读新形态,深入分析视频阅读博客特征及博主的用户行为特征有助于促进阅读推广和社会化阅读平台的创新发展.运用扎根理论研究法分析阅读视频博主的行为特征,归纳基于视频分享的社会化阅读用户行为模式框架,并通过频繁模式算法挖掘高频行为序列进行研究发现:阅读视频博客中的人物动作、字幕和配音独白向观众传达了多模态信息;在阅读视频中,博主具有交叉并行的阅读行为和阅读分享行为;阅读行为包含阅读准备、标注和阅读辅助,阅读分享行为包含视频导览、图书简介、阅读偏好、书评和额外互动;高频行为序列包括单模态行为序列以及由人物动作和字幕构成的双模态行为序列.
Research on Social Reading Behavior Based on Video Sharing

程文婷、潘昕、洪凌子、吴家辉

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北京师范大学人文和社会科学高等研究院

华威大学跨学科方法研究中心

北德克萨斯大学信息学院

美国马里兰大学信息学院

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社会化阅读 视频博客 阅读行为 阅读分享行为

2022

10.19764/j.cnki.tsgjs.20202857

图书馆建设
黑龙江省图书馆,黑龙江省图书馆学会

图书馆建设

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.39
ISSN：1004-325X
年,卷(期)：2022.(2)
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