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"互联网+"时代公共图书馆—家庭—幼儿园三位一体的早期阅读推广模式研究

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阅读能力成为新时代的核心能力之一,家庭成为影响儿童阅读能力发展的主要因素之一,公共图书馆在推广阅读方面有独特作用.以国家相关政策和互联网思维理论为依据,建构了"互联网+"时代"公共图书馆—家庭—幼儿园三位一体"的早期阅读推广模式.该模式以互联网、公共图书馆、家庭和幼儿园为核心要素,以互联网思维理论为内部运作机理,以"优劣互补"原则糅合四大要素的优势领域——家庭可成为早期阅读开展的中心,幼儿园可为家庭亲子阅读提供专业指导,公共图书馆可为早期阅读提供优质资源与服务,"互联网+教育"技术的发展使三者能够紧密结合、融为一体.该模式的实践策略为:公共图书馆主导建设与管理图书资源库;家庭为主体积极落实早期阅读活动;幼儿园主动夯实家庭亲子阅读指导与服务;"三位一体"扎实推进线下阅读.
Research on the Integrated Early Reading Promotion Model of Public Library-Family-Kindergarten in Internet+Era

陈素园、赵敏、张娟娟、李适

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陕西师范大学教育学部

昌吉学院教育科学学院

伊犁师范大学教育学院

昌吉学院教务处

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"互联网+"时代 公共图书馆—家庭—幼儿园三位一体 早期阅读 阅读推广

全国教育科学规划课题西部项目

XHA200284

2022

10.19764/j.cnki.tsgjs.20210903

图书馆建设
黑龙江省图书馆,黑龙江省图书馆学会

图书馆建设

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.39
ISSN：1004-325X
年,卷(期)：2022.(4)
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