从学科分布、研究主体与合作情况,以及研究热点来看,中美数字人文相关研究差异性表现较大.美国更多侧重于数字人文的各种关键技术探讨,相关研究跨学科性非常明显,研究范围广泛,研究成果融合度高;而我国更多是在实践层面进行具体应用性研究,尤其是侧重于图情领域的应用性研究,研究范围局限,研究成果融合度较低.分析产生这些问题的深层原因后可以发现:图情领域理论与方法是支撑数字人文的基础,数字人文跨学科性期待人文学者的更多关注,数字工具与技术方法赋能数字人文良性发展.因此,国内数字人文研究要突破以图情领域为主的研究局面,加强跨学科交流与合作,构建数字人文教育与培训体系.同时,图书馆要充分考量具体人文教学科研情景,建立有效的跨学科合作关系,嵌入人文学者学术研究过程中,支撑数字人文研究与项目的开展,以加速技术与人文的有效融合.
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