国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
大学生知识付费及高校图书馆相应服务创新——以知识焦虑为中心
大学生知识付费及高校图书馆相应服务创新——以知识焦虑为中心
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
大学生由于知识焦虑引发知识付费行为.以国内外现有相关研究文献为基础,探讨大学生知识焦虑特征、成因、影响及知识付费行为等,分析高校图书馆所受冲击与挑战,为大学生提供相应策略,为高校图书馆相应服务创新提供理论依据及对策,促进高校图书馆在知识付费时代更好地发挥知识服务与文化传播职能.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
贺晴、朱玉强
展开 >
作者单位：
山东师范大学图书馆,山东 济南 250014
关键词：
大学生
知识焦虑
知识付费
高校图书馆
知识服务
出版年：
2022
图书馆学刊
辽宁省图书馆,辽宁省图书馆学会
图书馆学刊
CHSSCD
影响因子：
0.727
ISSN：
1002-1884
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
19
NETL
NSTL
万方数据
