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基于博雅教育的高校图书馆经典教育空间构建与服务实践研究

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基于博雅教育理念,从美国名著教育实践模式中汲取经验,思变图书馆的空间服务,实现"图书馆+经典教育课程"模式.经典教育空间要把读者的注意力从海量馆藏文献引导到小范围经典著作,通过课程设计形成阅读引导策略,培训图书馆员的阅读能力,实现阅读推广活动与经典教育课程实施及考核的融合.

王馨

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辽宁中医药大学图书馆,辽宁沈阳 112847

博雅教育 图书馆空间 经典教育 阅读推广

2020年度辽宁省图书馆学会研究课题

2020tsgxhybkt-019

2024

图书馆学刊
辽宁省图书馆,辽宁省图书馆学会

图书馆学刊

CHSSCD
影响因子：0.727
ISSN：1002-1884
年,卷(期)：2024.46(1)
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