图书馆学刊2024，Vol.46Issue(5) ：28-32.

面向图书情报专业硕士的数据素养教育研究——基于课程地图设计的视角

唐维 刘景义 吴凡
图书馆学刊2024，Vol.46Issue(5) ：28-32.
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面向图书情报专业硕士的数据素养教育研究——基于课程地图设计的视角

唐维 1刘景义 2吴凡3
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作者信息

  • 1. 辽宁大学图书馆,辽宁 沈阳 110036
  • 2. 辽宁大学外国语学院,辽宁 辽阳 111000
  • 3. 辽宁中医药大学图书馆,辽宁 沈阳 110847
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摘要

当前密集型数据环境要求图书情报专业硕士具备更高阶水准的数据素养.介绍了课程地图理念及应用现状,基于课程地图设计的视角,通过编制课程嵌入图、课程评估图和课程体系图,将数据素养能力框架嵌入图书情报专业硕士的课程体系,促进图书情报专业硕士的数据素养教育深入开展和教学质量的提升.

关键词

数据素养教育/课程地图/图情专硕

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出版年

2024
图书馆学刊
辽宁省图书馆,辽宁省图书馆学会

图书馆学刊

CHSSCD
影响因子：0.727
ISSN：1002-1884
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