图书馆学刊2024，Vol.46Issue(6) ：1-5,25.

信息迷雾研究进展及其对大学生数字素养教育的启示

邓李君 杨文建
图书馆学刊2024，Vol.46Issue(6) ：1-5,25.
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信息迷雾研究进展及其对大学生数字素养教育的启示

邓李君 1杨文建2
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作者信息

  • 1. 四川外国语大学图书馆,重庆 400031
  • 2. 重庆第二师范学院图书馆,重庆 400067
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摘要

信息迷雾是一种具有极强目的性、能够造成较大破坏、影响个体形成正确决策的信息传播现象.研究信息迷雾的概念内涵、作用机理,有效构建面向大学生的数字素养教育策略,具体可以从开展数字素养专项教育、加强多方协作、健全数字素养教育内容和体系等方面加大数字素养教育力度,以提升大学生应对信息迷雾的能力.

关键词

信息迷雾/大学生/作用机制/教育/策略

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基金项目

重庆市教育科学规划课题(2021-GX-359)

出版年

2024
图书馆学刊
辽宁省图书馆,辽宁省图书馆学会

图书馆学刊

CHSSCD
影响因子：0.727
ISSN：1002-1884
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